エクセルシア盛岡中央高校デジタルブック Vol.20
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always helped by my parents. In my last month in Japan, I tried to help with lots of housework and I tried to do it all by myself. But when I came here, I learned that I couldn’t do anything! However, after almost one year away, I have learned to efficiently help out with many chores such as cutting vegetables. If I did not study abroad, I still mightn’t be able to do anything. I feel that I have grown up.  Not only physical matters but also mentally I have become quite independent. Being far away from my parents, I had to make my own decisions. In some school lessons we had many opportunities to look into ourselves. We have learnt that knowing oneself is essential for our future success. We’ve also leant how to form good relationships and so many other important things.   As a final thought, I would like to say that I really appreciate all of the people who supported me this year. Thank you so much. 私が考える留学のメリットは、異文化を身近に感じることができる、英語力を高めることができることだと思います。 今の時代は、 テレビやネットなどで日本に居ながら海外の文化について簡単に情報を集めることができます。しかし、自分が実際に見たり感じたりした情報ではないので、どこか他人事に感じてしまいがちです。オーストラリアに来てすぐ、挨拶の仕方の違いに驚きました。海外の人は、とてもフレンドリーだと聞いたりテレビで見たりして知っていました。しかし、それは大げさに表現しているだけだろうと思っていました。日本では挨拶の時、お辞儀をするか、握手をするのが普通です。初めて、ホストファミリーと会った時、自己紹介をしてそのままハグをしました。少し驚いたけど、それ以上にうれしかったし、異文化を身近に感じることができました。 日常で英語を聞いたり話したりすることが、圧倒的に日本にいる時より増えます。留学する前は英語力に自信がなく、ホストファミリーとのことや、学校生活のことで不安でいっぱいでした。高校に入学する前の私は、現地に行ったら英語が自然と話せるようになると思っていました。高校に入学して、自分で努力しなければ何も変わらないということを学び、留学して現実を突きつけられました。常に英語に触れることができる環境にいるので、大切なのは努力することだと思います。また、現地で生活することによって、日本で普通に生活するよりも英語力を高めることができます。 留学に来て変わったことは、生活面で自立したことです。留学する前は、みんなが自分でやっているようなことも、両親に手伝ってもらっていました。オーストラリアに来る1カ月前から、焦って手伝いをしたり、自分でできることを増やしたりしました。しかし、来てすぐの一つ一つの行動から、どれだけ自分が何もできないのかを痛感しました。当たり前のことかもしれないけれど、10カ月経った今は、ホストファミリーの手伝いを効率良くこなし、自分のことは自分でするようになりました。日本にいたら、まだ甘えていて未だに自分のことを自分でできなかったかもしれません。この留学で、なんでも一人でできるようになった気がします。また、精神的にも自立することができました。自分のことを考える授業や、両親が近くにいない普段の日常生活で、自分と向き合い、自分について考えました。自分を知ることがどれだけ将来の役に立つのか、人間関係、本当にたくさんのことをこの1年で学びました。 最後に、この留学生活を支えてくださっている両親、先生方、ホストファミリー、友達、すべての人に深く感謝いたします。ありがとうございます。   I went to the Seaford Secondary Collage in Adelaide. I applied to this course for the purpose of improving my English, experiencing other country’s cultures, and broaden my horizons through study abroad. And I had an aim to get a job that use English, or work in overseas in the future.   Our course had preparation classes for going abroad like conversation class with an ALT teacher which is different from regular English classes and special afterschool class. But I did not make effort to proactively use English or did not try to get over my fear. When English class with the ALT teacher, he said to us “Don’t use Japanese, and use only English.”, but I continue to ask questions and talk in Japanese. I did not have confidence in my English and I was afraid to make mistakes, so I did not try to get over my fear of using English. When studying vocabularies in the special afterschool class, I only studied during Do not afraid tomistake Mutsuki Konno今野 夢月 Rコース2年 失敗を恐れないEXCELSIOR vol.2078

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